Tämä blogi oli projektityö, joka toteutettiin osana Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen MO 8.2.2 "Viestintä ja media" -kurssia. Nyt medianolojen opejen on aika heittää mediahanskat naulaan - ainakin toistaiseksi!
 |
| Team M&M kiittää! |
Pohdintaa projektista:
1.Ideointi
Tiesimme välittömästi projektista kuultuamme, että haluaisimme toteuttaa sen blogin muodossa, sillä kumpikin meistä oli jo pitkään halunnut kokeilla oman blogin pitämistä ja tämä vaikutti täydelliseltä tilaisuudelta siihen. Alkuun pääseminen tuotti kuitenkin hieman hankaluuksia, sillä aihe ja blogin nimi olivat kadoksissa.
Lopulta päätimme tehdä blogin,
jossa tutustuisimme lasten ja nuorten käyttämiin, pääasiassa sosiaalisen median sovelluksiin, kuten esimerkiksi Instagramiin, Twitteriin ja Ask.fm:ään. Blogi on suunnattu erityisesti muille kasvatusalan ammattilaisille ja
vanhemmille, joille nuorison suosiossa olevat yhteisöpalvelut ja
mediasovellukset ovat vieraita.
Vaikka molemmat käytämme sosiaalista mediaa
kohtuullisen paljon, oli kuitenkin monia sovelluksia, joihin emme olleet vielä
tutustuneet ja halusimme myös itse oppia, miten sovellukset käytännössä
toimivat. Blogi oli sopiva työkalu
projektiimme myös siksi, että tutustuimme useaan eri sovellukseen.
2.Suunnittelu & toteutus
Tavoitteenamme oli, että kumpikin blogin pitäjistä
tutustuu eri mediasovelluksiin, joita eivät olleet itse vielä aiemmin
testanneet. Tämän jälkeen tarkoituksena oli kirjoittaa postauksia omista käyttökokemuksista. Tutustuimme
myös yhdessä muutamaan sovellukseen, joista kirjoitimme yhdessä postauksia.
Postauksiin liitimme mahdollisimman paljon sovelluksen toimintaa
havainnollistavia kuvia.
Kirjoitimme blogia noin
viikon ajan ja tutustuimme erilaisiin
sovelluksiin sekä tietokoneen että älypuhelinsovellusten avulla. Kommunikoimme myös toistemme kanssa testaamiemme sovellusten välityksellä.
3. Yhteenveto ja pohdinta
Blogin nimi #medianolot
#opet oli siinä mielessä osuva, että jo ensimmäisiin sovelluksiin
tutustuessamme tajusimme tulleemme vanhoiksi ja tietämättömiksi. Vaikka itse
olemme (ainakin omasta mielestämme) vielä melko nuoria ja tietoisia pinnalla
olevista mediasovelluksista, moni nuorten suosiossa oleva sovellus oli
kuitenkin meille tuntematon. Samalla huomasimme, kuinka tärkeää tulevina
opettajina meidän on tuntea nykylasten ja –nuorten maailmaa myöskin niiden
yhteisöpalvelujen kautta, joita he käyttävät. Tulevina mediakasvattajina tämä
on ensiarvoisen tärkeää. Esimerkiksi oppilaiden kanssa olisi hyvä käsitellä
oman yksityisyyden suojaamiseen ja nettietikettiin liittyviä tekijöitä.
Blogin perustaminen
Blogger-palvelun kautta oli äärimmäisen helppoa ja nopeaa, jos tyytyi palvelun
tarjoamiin valmiisiin blogimalleihin ja ulkoasun asetuksiin. Päätimmekin tämän blogin yhteydessä pidättäytyä hyvin yksinkertaisessa ja selkeässä ulkoasussa ajan riittämättömyyden takia. Pääpainon tuli olla julkaistuissa kirjoituksissa eli postauksissa.
Postausten kirjoittaminen oli yksinkertaista eikä vaatinut ollenkaan koodaustaitoja. Ei siis mikään ihme, että niin moni nuorikin päätyy perustamaan oman blogin. Yleisesti Blogger-palvelun käytöstä jäi positiivinen fiilis ja aiomme molemmat hyödyntää palvelua tulevaisuudessa opettajan työssä. Esimerkiksi luokan oman blogin pitäminen olisi hauskaa ja motivoivaa paitsi opettajalle myös oppilaille.
Postausten kirjoittaminen oli yksinkertaista eikä vaatinut ollenkaan koodaustaitoja. Ei siis mikään ihme, että niin moni nuorikin päätyy perustamaan oman blogin. Yleisesti Blogger-palvelun käytöstä jäi positiivinen fiilis ja aiomme molemmat hyödyntää palvelua tulevaisuudessa opettajan työssä. Esimerkiksi luokan oman blogin pitäminen olisi hauskaa ja motivoivaa paitsi opettajalle myös oppilaille.
Myöhemmin totesimme, että blogin selkeyden kannalta olisi ollut hyvä, jos olisimme aivan alkuun tehnyt postauksen, jossa selvittäisimme blogimme tarkoitusperiä. Olimme ilmeisesti vain liian innokkaita käymään suoraan asiaan!
-Maikki & Maria
-Maikki & Maria
